小学心理活动设计方案

时间:2023-04-02 11:44:15
小学心理活动设计方案

小学心理活动设计方案

为了确保事情或工作得以顺利进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编整理的小学心理活动设计方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学心理活动设计方案1

一、基本情况分析

现代社会对教育提出了学生创新精神和实践能力培养的高标准要求。审视我校当前学校的心理健康教育工作现状,通过调查发现,当今独生子女个性较强,学习压力带来厌学心理,人际交往出现障碍,以自我为中心等许多亟待研究和解决的问题。要想及早预防、减少和解决小学生的这些心理健康问题,提高学生的心理素质,全面提升素质教育品质,就离不开心理健康教育。因此,在小学开展心理健康教育,不仅是社会和时代发展的需要,也是实施素质教育,促进小学生全面发展的需要。

二、指导思想

为全面贯彻市区素质教育工作会议精神,立足《学校心理健康教育研究模式的构建》课题,通过心理健康教育,转变教师的教学理念,改进教育教学和班主任工作方法,提高德育工作的针对性、学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。通过各种途径认真开展形式多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,培养小学生良好的心理素质,促进学生人格的健全和谐发展。

三、研究目标

学校心理健康教育面向全体学生,通过心理辅导促进学生心理健康并不断发展完善。对个别存在障碍的 ……此处隐藏14798个字……的展示台展览,让全体师生和家长欣赏。

(5)举行家庭教育征文比赛,举办“体验式家教沙龙”。

3、班级布置“kt”板,展示班级的优秀作品。

感悟幸福、分享快乐——心理健康教育月活动方案设计和实施学校布置每班布置一期“幸福快乐“主题的”kt“板,一二年级以“我是快乐小精灵”为主题的心理健康小卡展示,三四年级“感悟幸福,分享快乐“为主题的心理漫画展示,五六年级以”感悟幸福,分享快乐“为主题的心理手抄报。

4、下发第二期学校心理报纸——心灵乐园。

第二期心灵乐园主要内容一是公布比赛结果,主要是心理电影观后比赛结果以及心理卡、心理漫画和心理手抄报评比结果。二是展示学生的文字作品,主要有学生收集的快乐小故事,学生家长写的电影观后感,以及学生家长对幸福和快乐的感悟。

五、实施效果

本次心理健康教育月活动围绕学校的各项工作,有组织、有针对性地开展心理健康教育活动。从而有效提高全校师生的心理素质水平,培养学生乐观向上的心理品质,同时丰富广大同学的课余文化生活,建设文明积极的校园文化,为我校良好校风的形成作贡献。

首先,通过本系列讲座,提高教师心理健康教育的意识,进一步培养心理健康教育的能力,并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧,帮助家长提高家庭教育意识、转变观念。

其次,通过师生和家长自主参加活动,全体师生和家长对幸福和快乐的含义有了更加深刻的感悟,感受到了生活中的幸福,并且懂得去寻找和珍惜生活中平凡的幸福。这在他们的观后感和论坛中都有所体现。

最后通过作品成果展示,让学生感受到劳动的快乐,学会分享他人的快乐,从而进一步加深了对幸福和快乐的感悟。

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