幼儿园大班语言说课稿

时间:2022-11-28 00:29:07
幼儿园大班语言说课稿

幼儿园大班语言说课稿

作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编收集整理的幼儿园大班语言说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班语言说课稿1

一、说设计意图:

爱和被爱是我们每个人幸福的重要来源。4-6岁,很多孩子开始进入了性敏感期,这个时期的孩子开始对婚姻及男女关系产生了很大的兴趣。然而,纵观我们身边的教育,幼儿园、小学到高中甚至大学,从来没有认真地涉及到这堂重要的人生课程。通过什么样的载体,选择什么样的方式对幼儿园的孩子进行很好的爱情婚姻的教育,是我一直在思考的一个问题。一个偶然的机会,有幸读到了这个《鳄鱼爱上长颈鹿》的绘本系列,第一次看完便被深深地感动了。优美而充满童趣的图画、诗意而富于想象力的语言将绘本的魅力体现得淋漓尽致。而系列二《搬过来搬过去》中,可爱的形象、柔和的色彩、幽默夸张的动作表情,还有贯穿始终的浪漫情调使我深刻地感到,选用如此纯净的图画书,给孩子们优雅地上一堂课,不但可以而且十分必要。因为,爱是天赋,但同样需要学习。于是,这个活动设计便诞生了。

二、说活动目标:

1. 在理解绘本内容的基础上,尝试大胆想象和讲述。

2. 感受故事中表达的浓浓爱意,通过尝试操作学习主人公面对困难时的积极态度和勇气。

三、说活动重难点:

1. 活动重点:根据故事情 ……此处隐藏29079个字……:“发展幼儿语言的关健就是要为幼儿提供相互交往、交谈的机会和条件,并加以指导,在请幼儿为别的动物找工作这个环节中,我们给幼儿充分自由选择的空间,用开放式的提问让孩子们大胆讲述自己的观点。而整个教学活动贯穿了开放提问,从而唤起了幼儿的生活经验和记忆,增加了他们讲述的机会。

2、活动的后半部分是一个小游戏:动物职业介绍所,创设游戏情景,让幼儿自由选择场地,并分析动物的不同特点,寻找他们的特长,为它们寻找合适的工作。最后交流讨论结果,鼓励幼儿大胆表达自己的见解。最后让幼儿边念儿歌边表演,使活动过程动静交替,充分发挥了幼儿的自主性。

通过这次活动,我们希望孩子不但本能地喜爱动物,还能自觉地关注动物,善待动物,真诚而理性地对待每一个朋友。

反思

本节活动是一节大班综合活动,目标设定在培养幼儿主动表达,并感受快乐,在这次活动中我采用了游戏的形式,因为游戏是幼儿的最爱,通过扮演角色,幼儿可以在和谐自主的环境中主动的与同伴进行交流,在培养幼儿表达能力的同时,使幼儿的情感得到满足,并通过角色游戏培养幼儿的社会意识。

我认为本节活动的优点有以下几个方面:

1、完成预设目标

2、教学活动环节清晰,活动内容来源于生活,贴近生活。

3、教师教态自然,亲切。

4、幼儿对活动有浓厚的兴趣,有兴奋点。

5、礼仪教育贯穿始终。

在本次活动中也存在着不足:

1、在分配角色上,教师应尊重幼儿,让幼儿自己选择,而不是指定性分配。

2、教师表述的语言应规范,言简意赅。

这次活动中肯定还存在着很多需要改进的地方,请各位老师多提宝贵建议,谢谢大家!

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